【摘 要】
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生物教学过程中,在保证实验的科学性、可操作性以及结果的直观性和可感知性的前提下,如何使实验简化、节能、环保,自制教具无疑是一条很好的解决途径。
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生物教学过程中,在保证实验的科学性、可操作性以及结果的直观性和可感知性的前提下,如何使实验简化、节能、环保,自制教具无疑是一条很好的解决途径。
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