【摘 要】
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目的 探讨山东中医药大学微型临床演练评估(Mini-CEX)在脑病科实习医师临床教学中的应用及可行性.方法 随机选取毕业于山东中医药大学来本院脑病科参加实习的60名本科学历医
【机 构】
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菏泽市中医医院,山东 菏泽,274000
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目的 探讨山东中医药大学微型临床演练评估(Mini-CEX)在脑病科实习医师临床教学中的应用及可行性.方法 随机选取毕业于山东中医药大学来本院脑病科参加实习的60名本科学历医师作为研究对象.在入脑病科第1、4周分别对实习医师进行Mini-CEX考核,计算Mini-CEX得分,统计带教医师、实习医师对考核的满意度评分,并观察实习医师对Mini-CEX考核方法的认可程度.结果 实习医师入科第4周的Mini-CEX得分高于入科第1周(P<0.05).入科第4周,带教医师与实习医师对考核的满意度评分均高于入科第1周(P<0.05).调查发现95％以上实习医师对此考核方法认可.结论 在脑病科实习医师临床教学中引入Mini-CEX考核模式评价和反馈教学效果是可行的,具实际操作价值.
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