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"变色的花"微课的内容选自小学科学三年级,通过将白色玫瑰放入不同颜色的溶液中,花的颜色发生变化,说明茎具有传输水分的作用这一原理。本文从选题、教学设计、课件制作、视频制作与输出、评价与修改几方面介绍了"变色的花"微课的制作过程,具体、有针对性的选题,有吸引力的导入对于制作成功的微课至关重要,恰当的动画能够增加微课的创意,而画面、声音的清晰是对微课的基本要求。