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阅读教学作为语文教学中最重要的组成部分之一,其主要就是提高学生的听说读写能力,陶冶学生的情操。但就目前的发展形势来看,我国的初中语文阅读教学还存在一定的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决,以便更好地保证初中语文阅读教学的质量。基于此,本文主要对初中语文阅读有效性教学进行了简要的研究。