【摘 要】
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阅读教学在小学语文教学中占据着举足轻重的地位，可以从中增加学生的识字数量，提高学生的情感感悟能力，强化口语交际能力，落实学生的语文核心素养，对小学语文整体教学的效率有着至关重要的作用，但是由于学生的年龄限制，导致学生的阅读能力有所欠缺，而教师作为语文教学课堂中的主导，需要对教学技巧加以研究，对小学语文阅读教学进行优化，提高阅读教学水平，为学生学好语文阅读奠定坚实的基础，促进学生成长，为社会培育更加前沿性的专业人才。
【机 构】
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新疆喀什市第十小学 新疆 喀什 844000
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阅读教学在小学语文教学中占据着举足轻重的地位，可以从中增加学生的识字数量，提高学生的情感感悟能力，强化口语交际能力，落实学生的语文核心素养，对小学语文整体教学的效率有着至关重要的作用，但是由于学生的年龄限制，导致学生的阅读能力有所欠缺，而教师作为语文教学课堂中的主导，需要对教学技巧加以研究，对小学语文阅读教学进行优化，提高阅读教学水平，为学生学好语文阅读奠定坚实的基础，促进学生成长，为社会培育更加前沿性的专业人才。
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