【摘 要】
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语文是一门综合性、实践性课程。爱因斯坦说,＂关于世界的知识不能单纯从观察的结果 ,或独立于经验的理性视角获得,而只有通过可以经验性验证的‘建构性假设’而获得。＂这种认识
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语文是一门综合性、实践性课程。爱因斯坦说,＂关于世界的知识不能单纯从观察的结果 ,或独立于经验的理性视角获得,而只有通过可以经验性验证的‘建构性假设’而获得。＂这种认识论立场被认为是一种理性主义、经验主义和实证主义的综合。因而,语文＂学力发展＂课堂在经验总结、理性关照、实证检验的基础上,通过＂语文课程学科化、语文学科学习化、语文学习学力化、
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