【摘 要】
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信息技术辅助数学教学已成为必然,其具有可以激发学生的学习兴趣,帮助学生对数学问题进行探索和发现,利于教学重难点突破,促进数学教学方法和组织的优化,为学生提供个体化学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
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信息技术辅助数学教学已成为必然,其具有可以激发学生的学习兴趣,帮助学生对数学问题进行探索和发现,利于教学重难点突破,促进数学教学方法和组织的优化,为学生提供个体化学习等优势.但信息技术的应用不能盲目乱用,需要注重对教学内容和方法的研究,要用在有效、实用,要重视教师的主导作用、学生的主体地位和师生的情感交流,不能忽视板书的作用.本文从一节数学公开课谈起,主要讨论了利用信息技术和课堂融合的优势和注意事项.
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