探求有效培养与提高小学生晨读效率的路径与方法

来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hx147852
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学作为学生系统学习知识的最初阶段,必须要做好各方面基础的落实。俗话说“一日之际在于晨”,很多人喜欢在早晨进行锻炼学习,从而开始一天的工作。在小学阶段,提高学生的晨读效率是非常重要的,组织学生做好晨读,帮助学生养成良好的晨读习惯,为学生的语言素养打下扎实的基础。
其他文献
提出一种设立禁区的多粒子群优化(FZPSO)方法。FZPSO模仿某些鸟群的搜索方法,即用多数的鸟群搜索大部分空间,而用少数的鸟群搜索特定小空间,用来追逐当前全局最优解以加快算法收敛
目的:观察烧伤湿润暴露疗法(MEBT/MEBO)治疗褥疮的疗效。方法:15例23个部位褥疮全程应用湿润暴露疗法(MEBT/MEBO)治疗。结果:21个部位褥疮全部治愈,治愈率91.30%,2个部位褥疮行局部皮瓣修
提出了一种改进的自适应快速整像素搜索算法。算法使用CSP进行粗定位搜索,并且根据分割块的尺寸,在SDSP和SSSP中选择合适的模板作为精确定位搜索的模板。为了进一步减少搜索点数,在粗定位搜索过程中加入由补偿数据和3个相邻块的SAD值确定的判断阈值,实现阈值的自适应变化。实验结果显示,与UMHSA和DSA相比,算法的搜索速率有较大的提高,同时亮度信号的平均峰值信噪比和编码字节数的变化不大。
“粘”字两读,一读nian,一读zhan。1955年《第一批异体字整理表》将“黏”作为“粘”的异体字淘汰,1988年《现代汉语通用字表》确认“黏”为规范字。这样,二者基本有了分工:“黏”
参照软件Agent的设计思想,设计并实现了具有Agent特性的数据库中间件模型,使得该中间件具有软件Agent的学习性、协作性等特点;通过数据库中间件之间的协作来实现异构数据库的数
目的:观察应用MEBO在治疗烧伤晚期残余创面的疗效.方法:残余创面面积0.5%~10%TBSA,外用MEBO,全身综合治疗以及创面细菌检测.结果:所有创面在6天~20天愈合,瘢痕增生不明显.结论:
计算机软件与理论学科是浙江师范大学工科专业的优势学科,从1993年成立计算机系至今已有14年历史。该学科隶属由何积丰院士为所长的浙江师范大学计算机科学研究所,2005年被评为
现阶段, 阅读作为高中英语学习的基础, 所占分值较大, 并且阅读在英语学习的听、 说、 读、 写中起着夯实基础的作用, 因此受到了越来越多家长与教师的关注与重视.而思维导图
提出了吡咯烷基二硫代甲酸铵(APDC)浊点萃取-石墨炉原子吸收光谱法测定痕量铬(Ⅵ)和总铬的新方法,详细探讨了溶液pH、试剂加入量等实验条件对浊点萃取及测定灵敏度的影响.在最佳条
<正>~~
期刊