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良好的幼儿园教育是每一个孩子健康成长的基础。但是，很多幼儿园违背离了幼儿身心发展特点和教育规律，幼儿园教育“小学化”倾向非常严重，并已逐渐成为一种新的教育模式。如任其发展，则可能危害到幼儿的成长和幼儿园教育的健康发展。本文针对当前幼儿园教育“小学化”的现状，探求成因，指出危害，进而提出相应对策。