论文部分内容阅读
对话式教学是一种比较新的教学方式,它包含了师生对话、生生对话、生本对话.对话教学课堂互动多,给了学生表演的舞台,深受学生欢迎.但一些老师或者是因为准备不足,或者是因为经验欠缺,对话教学过程中往往出现对话中断或无效对话等情况,针对此情况,本文拟就小学语文教学中如何开展有效对话,谈一些经验与做法.
小学语文"对话教学"如何实现"有效对话"
【摘 要】
：
对话式教学是一种比较新的教学方式,它包含了师生对话、生生对话、生本对话.对话教学课堂互动多,给了学生表演的舞台,深受学生欢迎.但一些老师或者是因为准备不足,或者是因为
【机 构】
：
广东梅州 大埔县 大埔小学;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
高中语文中的文言文批注式教学随着教学改革的不断深入与推进而逐渐受到了更多人的关注,在高中语文教学中教师时常会感到文言文教学十分费力,学生对文言文了解不深且掌握较慢
意境是中华民族独特的概念,学会欣赏和感悟古诗词中的意境能够使学生的文化素养得到提高,能够加深学生对古诗词的理解.本文主要分析了在高中古诗词教学中如何进行古诗词的意
在低年级的识字教学中,其目标就是要让学生对语言文字有兴趣,喜爱汉字,使主动识字写字的习惯养成.因此,教师一定要在小学语文的识字写字教学过程中,不断的的创设识字写字学习
吴大澂(一八三五—一九○二),字清卿,号恒轩、愙斋,苏州吴县人。吴大澂于同治七年戊辰(一八六八)中进士后,曾入李鸿章幕,后授翰林院编修、陕甘学政、河南河北道员,又曾两赴吉
查字典是小学生语文学习的重要手段,并且需要形成为一种习惯.小学二年级是衔接低年级和中年级的一个过渡阶段,对于识字量的要求进一步提高,学生已经具备查字典的条件.本文从
在初中学生的学习中,语文是必不可少的一部分.在以往的初中语文课堂教学中,教师通常是以教材为基础,只注重书本上知识的讲授.这种照本宣科式的教学方式,造成了学生在学习上的
在信息感知研究发展历史中，无线传感网络是一个革命性的突破。它被应用于各式各样的不同领域，如军事，地震监测，环境监控，医疗，工商业等。由于无线传感网络的布置环境和通信方式具有
本文主要研究一款基于DSP的多媒体话机，其作用旨在图文并用弥补普通话机的功能单一而导致用户数量失衡的问题，对现有的普通话机做技术改造，让普通的话机具有显示和目前最流行的
重视朗读训练,是学习语文的基础.重视朗读训练更是每一位语文教师必须树立的教育理念.在语文教学中,应该以“读”为主,运用多种方法引导学生读书,在读书的过程中获得知识,培
高阶思维能力是社会中人们处理各种信息的较高层次能力,是学生适应现代社会和未来发展的主要能力.它在布鲁姆教育目标分类中,主要表现为分析、综合、评价的能力.高阶思维的培