严肃不是老师唯一的标签，有这样一些“奇葩”的老师，他们以鲜明的个性，特立独行的教学方法，扣开了我们的心扉。
　　一节科学实验课上，在学习光的折射时，需要在黑板上画图表示，但又没有直尺。只见，朵老师慢悠悠地从卫生角拿起一条扫把，径直走向讲台。此时，全班的目光都聚焦在他身上。“啊，老师这是要干吗？”“可能是要扫地吧！”“谁知道呢！”我们小声嘀咕着。
　　只见朵老师手一扬，扫把便贴到了黑板上。没想到哇没想到，他居然把扫把当作直尺来画图，我和我的小伙伴们都惊呆了！（朱虹《一个奇葩老师》）
　　孙老师嗓门儿不大，但很有磁性，吸引人。有时一句幽默的话，会让我们开心一笑，顿开茅塞，心里豁然开朗。他对于我来说，简直就是良师益友！我与孙老师在课下无话不说。记得在走廊上遇到了孙老师，我开玩笑地说：“孙老师，我代表全班同学向您问好。请问：晚自习做些什么事情呢？”孙老师笑着说：“瞧你的嘴够甜的，将来当个外交官很不錯。”我听了心里甜蜜蜜的，至于他后来说晚上上晚自习的事，我倒没听进去。我“哦”了一声，高兴地跑进了教室。（蒲 鑫《我的数学老师》）
　　他胳膊一抬，将一把“要人命”的手“枪”指向了我，顿时我感到“世界末日”要来了。他重重地说出了一句犀利又让人恐惧的话：“你是不是想写一千六哇？看来《弟子规》，你还需要继续往下背诵……”我立刻觉得一块大石头落下来，重重地压在了心窝上。
　　当写到这里，想想自己的行为，看看考试的成绩，我开始“觉醒”了：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众……（冯川《自作孽不可活》）