故事教学在初中历史中的应用

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhx35003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于初中阶段的学生而言,历史教材中的文字理论部分是相当枯燥的,学生对教材的学习提不起兴趣自然不能理清教材中的历史知识体系,同时也会在学习中自然而然的产生怠惰感.对于此类情况,高中历史教师需要认真对待,而在历史教学中应用故事教学的这种方式能够激发学生的学习积极性.基于此,本文将从利用故事引入课堂教学、引用故事丰富课堂内容、使用故事结束课堂教学三个方面浅谈故事教学在初中历史中的应用.
其他文献
目的 分析崇左市江州区HIV/AIDS流行病学特征,探讨HIV/AIDS防控策略.方法 对2006-2011年HIV/AIDS数据进行趋势及描述性流行病学分析.结果 崇左市江州区2006-2011年共报告HIV/
目的查明胜利油田采油作业工作人员麻疹保护性抗体水平,为防治麻疹提供科学依据。方法随机抽取采油工作人员702名,采用间接酶联免疫法(ELISA)检测麻疹IgG抗体进行麻疹保护水
目的了解青海省2010年3株乙型流感毒株血凝素HA抗原性和基因特性。方法用MDCK细胞分离培养流感病毒,提取流感病毒核酸,采用RT-PCR方法扩增病毒HA基因,纯化产物进行氨基酸序列
有历史学家总结:18世纪至19世纪是机械世纪,20世纪是信息时代,现在的21世纪是量子世纪。据物理学家组织网9月5日报道,维也纳大学和奥地利科学院的物理学家实现了量子态隐形传
数学能够帮助学生建立逻辑思维能力,养成理性思维,数学课程是学生九年义务教育中必不可缺的课程,学习数学离不开应用题的巩固.教师应当在小学就重视学生的小学数学中的应用题
目的分析青岛市2008-2012年学校及托幼机构流行性腮腺炎流行病学特征,为制定预防控制策略提供依据。方法对青岛市2008-2012年学校及托幼机构的流行性腮腺炎病例进行描述性流
环境问题是目前全球关注的热点问题,也是影响人类生存的至关重要的问题.在非环境类课程的教学中渗透环保理念是高等学校教师的应尽职责.从事“土力学与基础工程”课程教学的
英语教学在初中阶段占有十分重要的地位,学生对英语知识的学习,能够为他们的未来打好坚实的基础.学案导学作为一种新型的教学方式,将其应用在初中课堂教学当中,不仅可以充分
小学英语作为学生正式接触的第一门外语课程,想要培养学生扎实的英语功底,就要提高学生在英语学习过程中的参与程度.传统的教学模式不仅不适合学生英语知识的学习,反而会在学
学生的化学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等化学活动。要以学生为中心设计教学,改变学