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学校恐怖症是近年来我国中、小学生中常见的一种疾病,主要表现为对上学产生焦虑和恐惧情绪,从而回避上学,临床上可以表现为明显的情绪发作、躯体症状和行为症状,然而在家休息时则表现正常,目前常用的治疗方法有心理治疗、药物治疗、和生物反馈治疗等。感觉统合训练是用游戏的方法将一些输入不佳的感觉信息用玩的方式加以有效组织,积极引导儿童参与活动,提高其兴趣,让患儿感到轻松快乐,