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文章从通过概念的维度扩大,达到一元函数到多元函数理论体系的“平行”化;通过定义域数域的扩展进行类比,找到实函数与复函数的理论体系关系;由基础学科建立的良好学习习惯与状态逐渐过渡到专业学科等三方面的内容论述了类比教学法在大学数学教学中的应用。
类比教学法在大学数学教学中的应用
【摘 要】
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文章从通过概念的维度扩大,达到一元函数到多元函数理论体系的“平行”化;通过定义域数域的扩展进行类比,找到实函数与复函数的理论体系关系;由基础学科建立的良好学习习惯与
【机 构】
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宁夏大学物理与电子电气工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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宁夏大学本科教学工程资助项目“基于理工科研究生数学入学考试瓶颈现象的‘网格式’教学模式探究”(编号:NXDX2018013)
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