【摘 要】
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从“问题设置应激发学生的兴趣”“问题的设计要难易适中”“分工应该明确”“让学生学会表述和倾听”四个方面简单介绍了讨论式教学在实践操作中的具体操作。
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从“问题设置应激发学生的兴趣”“问题的设计要难易适中”“分工应该明确”“让学生学会表述和倾听”四个方面简单介绍了讨论式教学在实践操作中的具体操作。
From the “problem setting should stimulate students’ interest ” “the design of the problem should be easy and moderate ” “division of labor should be clear ” “let students learn to express and listen ” four aspects of a brief introduction to discussion teaching Practical operation of the specific operation.
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