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为了学生以后能更好地适应社会激烈竞争，我们课堂教学应当和社会生活联系起来。本文论述了在中小学信息技术课中引进“竞争”体制来激发学生学习该课程的学习动机。从而达到该课程的教学目的，同时阐述这种模式的可行性并列举部分例子。对教学模式作初步探究。
中小学信息技术课“竞争”教学模式初探
【摘 要】
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为了学生以后能更好地适应社会激烈竞争，我们课堂教学应当和社会生活联系起来。本文论述了在中小学信息技术课中引进“竞争”体制来激发学生学习该课程的学习动机。从而达到该
【机 构】
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广西工学院计算机工程系,成都广播电视大学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年08X期
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