多元化教学提升初中生物课堂效率分析

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随着教育改革的积极推进,大力提倡实施培养高素质综合型人才,这就要求课堂上要采用多种多样的教学模式而不能再用以前单一的教学模式来培养。初中生物更是一门教学内容多样、教学形式需要灵活多变的学科,并且,除了学科的特点要求外,现在都倡导"因材施教",根据学生的个性特点采取多种多样的教学方式。于是,多元化的教学势在必行,是今后教学改革的重要内容与主要方向。本文主要在初中生物学科教学实践与研究有关生物教学资料的基础上,就多元化教学提升初中生物课堂效率进行分析探索。
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