【摘 要】
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在实际教育教学工作中,教师像医者一样会遇到“疑难杂症”,这是教育上的难题,需“会诊”。现在基础教育阶段的学生全是00后,知识丰富、思维活跃,接受能力强、意识行为新,有个
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在实际教育教学工作中,教师像医者一样会遇到“疑难杂症”,这是教育上的难题,需“会诊”。现在基础教育阶段的学生全是00后,知识丰富、思维活跃,接受能力强、意识行为新,有个性、有主见,潜力无限,优点突出,缺点也明显,善于挑战现状、乐于遐想未来,经常自觉或不自觉地在学习上、工作上、生活上给老师、家长出“难题”,惹“麻烦”。
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