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本文基于《悉尼协议》的基本要求和我国高职院校电子类专业建设的实际情况,从学生方面、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等七个方面探讨了国际化专业认证的基本框架并就其中的重要方面展开了进一步论述,得出了开展国际化专业认证是解决国际工程教育质量互认问题可行途径的结论。
基于《悉尼协议》的高等职业教育电子类专业国际化专业认证框架浅析
【摘 要】
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本文基于《悉尼协议》的基本要求和我国高职院校电子类专业建设的实际情况,从学生方面、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等七个方面探讨了国际
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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陕西省高等教育教学改革研究项目重点项目《基于〈悉尼协议〉的高职专业建设范式研究》的成果之一(项目编号:17GZ007)
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