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为发挥数学建模的实践功效,提出了以一些益智题作为辅助教学工具的数学建模教学方法。以实例论证了＂实践-理论-实践＂的思维方法的有效性,从而为数学建模教学做了有益的开创性尝试。
以益智题为辅助教学工具的数学建模教学方法
【摘 要】
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为发挥数学建模的实践功效,提出了以一些益智题作为辅助教学工具的数学建模教学方法。以实例论证了＂实践-理论-实践＂的思维方法的有效性,从而为数学建模教学做了有益的开创性尝
【机 构】
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浙江财经学院数学与统计学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2011年19期
【基金项目】
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2010年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(编号:ZC2010052);浙江财经学院一类课程建设项目(编号:xjyl200915)
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