【摘 要】
：
目的:分析急性闭角型青光眼术前术后护理方法及效果.方法:选取2016年8月-2017年2月70例急性闭角型青光患者,随机分组,观察组(n=35)给予综合护理干预,对照组(n=35)实施常规护
【机 构】
：
贵州省德江县人民医院 贵州德江 565200
论文部分内容阅读
目的:分析急性闭角型青光眼术前术后护理方法及效果.方法:选取2016年8月-2017年2月70例急性闭角型青光患者,随机分组,观察组(n=35)给予综合护理干预,对照组(n=35)实施常规护理,对比2组患者临床护理效果.结果:观察组护理干预后SDS评分、SAS评分、生活质量评分均优于对照组(P<0.05);观察组患者对护理人员服务态度、技术操作、安全护理、护理管理的满意度评分均高于对照组(P<0.05).结论:综合护理干预模式符合急性闭角型青光眼患者就诊需要,临床护理干预效果显著,能够显著改善患者不良情绪及生活质量,有效促进预后.
其他文献
目的:研究与分析剖宫产术后的观察及护理要点.方法:选取我院收治的120例剖宫产产妇为对象进行研究,通过对其全部的临床资料进行回顾性分析,对其护理要点进行总结分析.结果:12
汽车刹车问题,牵涉“反应时间”和减速过程.“反应时间”是指驾驶员接到紧急停车信号时,并没有立即行动,而要经过一定的时间才意识到并进行紧急制动采取措施.在讨论刹车距离
随着改革开放程度不断的加深，全球一体化的进程也在逐渐加深。英语是国际上应用最为广范的一门语言，而大学生是我国未来发展的主力，所以必须要提高大学生的英语口语能力，这样才能
所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面,我就在数学教学中如何使学生主
其实,就像吃能看出一个人的脾气本性一样,厨房能看出一个人对家庭生活的态度.了解一个人只要看他(她)如何吃、厨房是什么样,大约就可窥一斑而见全豹.rn坐在我周围的几个人正
从学生教育管理的实际出发,阐述了学生“导生”在大学生入学教育的作用,并从理论与实践上探索了高校学生教育管理的新模式.
一、问题的提出rn考试是教学常规的基本组成部分,也是目前检查学生学习效果和教师教学效果的重要手段.其主要作用在于:通过试卷讲评帮助学生分析前一阶段的学习情况,查漏补缺
本文认为,全球化是当今国际关系发展的重要趋势,《当代世界经济与政治》教学应该与全球化有机结合起来。教师应侧重对全球化的基本知识、全球化下世界经济的发展趋势、全球化
作文教学作为小学语文教学中的重要组成部分,对于每个小学生都是十分重要的,是培养小学生整体语文素养,确保小学生良好语文基础知识和应用能力的关键性教学.作为小学语文教师