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目的 分析全程健康教育在糖尿病护理中运用效果。方法 研究对象为2016年1月-2017年1月我院糖尿病总共65例,按掷硬币法分组。31例进入对照组,给予常规护理。34例进入观察组,给予全程健康教育。护理后对比两组的效果。结果 两组中观察组的血糖达标率更高,依从性高,护理满意度高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论全程健康教育在糖尿病患者护理中运用效果好,值得推广和应用。