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一、社会主义核心价值观的含义
党的十八大吹响了新时代奋进的号角，为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，由中共中央办公厅印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，全面详备地提出了践行和弘扬社会主义核心价值观的意义、内容、方法、规划和目标，具有重大的理论与现实指导意义“党的十八大报告中强调指出了倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善、积极培育和践行社会主义核心价值观。这二十四个字分别从国家、社会和公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容”。
二、如何立足本职工作践行社会核心价值观
（一）坚定信念，明确指导
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，我们要有坚如磐石的精神和信仰力量，始终不渝地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义制度，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
社会主义核心价值观就是中华民族积淀深厚的优秀思想文化及精神世界的综合反映，是一个民族净化灵魂走向卓越的重要图解，我们应当始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，用科学发展观武装头脑不但要正确理解和把握社会主义核心价值观，更需要在工作、生活中体现，要真学、真信、真用的正确认识，要经过实践、认识、再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得坚定信念，不断增强克服困难的信心和能力，坚定信念，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践之中，通过实践活动来加深对党和共产主义事业的认识，在实践中坚定信念，树立社会主义核心价值观永不动搖。
（二）加强学习，持之以恒
学习是一个人终生的需要，每位党员都要注重遵循学习规律，立足个人，积极探索践行社会主义核心价值体系学习教育的方法和路径。
一是学习主体的主动性。理论是行动的先导，只有认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，才能不断更新学习党的知识和党建理论；只有熟练地掌握党的方针政策，才能具有较高的理论素养；只有掌握马克思主义认识问题、分析问题和解决问题的立场、观点和方法，才能以科学的态度去认识纷繁复杂的客观事物，才能透过现象抓本质，把握事物发展规律。
二是学习方法的灵活性。时代的飞速发展，要求党员积极探索新形势下学习的特点和规律，拓展创新学习的内容、方式、载体、渠道、平台、阵地，积极运用信息网络技术手段，充分运用互联网、手机等新兴媒体，加强远程教育、电化教育等学习教育网络，建立健全学习型党组织。
三是学习目的的实践性。学习的最根本目的就是实践，学习社会主义核心价值观要坚持学用结合，学以致用、务求实效。每位党员从自身做起，通过学习树立正确的思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作技巧，推动本职岗位的工作能力、工作效率和工作质量。不断充实和丰富自己的头脑，提高认识世界、改造世界的能力和为人民服务的本领。
（三）提高素质，凝聚力量
践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义的铸魂工程，是对中华民族传统文化精华的继承和弘扬，国民素质与社会主义核心价值观，二者相互影响！相互作用。社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义过程中判断是非得失。作出道德选择的原则与标准，它弘扬真善美、贬斥假恶丑，体现了社会主义的意识形态，是社会主义制度的内在生命之魂，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，不仅具有凝聚民心、引领社会文化思潮的功能，也具有引导国民树立正确的世界观、人生观与价值观的功能。因此，要养成“吾日三省吾身”的习惯，经常反思自己的行为，不仅要重视学习和提高自身理论素养，而且要不断增强党性锻炼，塑造自身的人格形象，时刻自重、自省、自警、自励。要有踏实肯干的作风，吃苦耐劳的精神，刚正不阿的人格品行。在任何情况下不阿谀奉承，不趋炎附势，在大是大非问题上旗帜鲜明，摒弃个人主义的影响，摆脱名利的束缚，勤政廉洁，在“廉”字上练内功，在“勤”字上下苦功，在”慎”字上常清醒，人人讲公德、知荣辱、明礼仪、守诚信、有爱心、做奉献、促和谐，形成崇德向善、见贤思齐的良好社会氛围。
（四）效仿榜样，近朱者赤
榜样的力量是无穷的。践行社会主义核心价值观，必须向各类先进人物学习，从他们身上找到具体的学习切入点，潜移默化。
学习英雄人物。英雄人物是我们的楷模，我们要向各种英雄人物学习。
学习道德模范。从2007年开始，每两年评选一次全国道德模范，分为助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范五类，到2013年，已评选表彰四届全国道德模范。这些道德模范都是我们学习的榜样，学习身边典型。要向本地、本单位的先进模范人物学习，让我们学有方向，赶有目标。
（五）积极实践，促进转化
要把社会主义核心价值观的要求具体融入到日常工作、生产、生活之中，外化于行，转化为实际行动。
融入六大建设。要把社会主义核心价值观的要求融入中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设之中，转化为治国理政的政策、制度，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策导向、利益导向和体制机制。
融入执法司法。要把社会主义核心价值观的要求贯穿到依法治国的实践中，落实到执法、司法、普法等方面，用法律的权威推动社会主义核心价值观转化为我们的自觉追求和行动。
融入规章制度。要把社会主义核心价值观的要求落实到各项规章制度之中，各个行业、社会各方面要结合各自职能，建立落实社会主义核心价值观要求的规章制度，使社会主义核心价值观具体化、制度化。融入行为规范。要把社会主义核心价值观的要求融入市民公约、乡规民约等行为准则之中，使之成为我们日常工作、生活的基本遵循。
融入文明创建。要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明社区、文明单位的示范作用，吸引群众广泛参与，推动人们在为个人谋幸福、为社会促和谐、为国家作贡献的过程中提升精神境界、培育文明风尚。
融入优良家风。要把社会主义核心价值观的要求融入优良家风的培育和践行之中。家风，是一个家庭的风气，是一个家庭的精神风貌。成年人的人格品质很大程度上决定着一个家庭的家风，家风更影响着孩子的成长，好的家风会对孩子成长产生正面影响，不好的家风则会对孩子成长产生负面影响。所以，每个家庭都应该高度重视家风建设，培育和践行符合社会主义核心价值观要求的优良家风。
作为公职人员，一定要带头践行社会主义核心价值观，以实际行动影响和带动全社会。涓流汇海，积土成山。只要大家率先学习，率先垂范，多一些担当，尽一份努力，就能积小我为大我，汇聚起实现中国梦的强大正能量！（作者单位：山东黄河职工中等专业学校）
党的十八大吹响了新时代奋进的号角，为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，由中共中央办公厅印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，全面详备地提出了践行和弘扬社会主义核心价值观的意义、内容、方法、规划和目标，具有重大的理论与现实指导意义“党的十八大报告中强调指出了倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善、积极培育和践行社会主义核心价值观。这二十四个字分别从国家、社会和公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容”。
二、如何立足本职工作践行社会核心价值观
（一）坚定信念，明确指导
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，我们要有坚如磐石的精神和信仰力量，始终不渝地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义制度，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
社会主义核心价值观就是中华民族积淀深厚的优秀思想文化及精神世界的综合反映，是一个民族净化灵魂走向卓越的重要图解，我们应当始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，用科学发展观武装头脑不但要正确理解和把握社会主义核心价值观，更需要在工作、生活中体现，要真学、真信、真用的正确认识，要经过实践、认识、再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得坚定信念，不断增强克服困难的信心和能力，坚定信念，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践之中，通过实践活动来加深对党和共产主义事业的认识，在实践中坚定信念，树立社会主义核心价值观永不动搖。
（二）加强学习，持之以恒
学习是一个人终生的需要，每位党员都要注重遵循学习规律，立足个人，积极探索践行社会主义核心价值体系学习教育的方法和路径。
一是学习主体的主动性。理论是行动的先导，只有认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，才能不断更新学习党的知识和党建理论；只有熟练地掌握党的方针政策，才能具有较高的理论素养；只有掌握马克思主义认识问题、分析问题和解决问题的立场、观点和方法，才能以科学的态度去认识纷繁复杂的客观事物，才能透过现象抓本质，把握事物发展规律。
二是学习方法的灵活性。时代的飞速发展，要求党员积极探索新形势下学习的特点和规律，拓展创新学习的内容、方式、载体、渠道、平台、阵地，积极运用信息网络技术手段，充分运用互联网、手机等新兴媒体，加强远程教育、电化教育等学习教育网络，建立健全学习型党组织。
三是学习目的的实践性。学习的最根本目的就是实践，学习社会主义核心价值观要坚持学用结合，学以致用、务求实效。每位党员从自身做起，通过学习树立正确的思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作技巧，推动本职岗位的工作能力、工作效率和工作质量。不断充实和丰富自己的头脑，提高认识世界、改造世界的能力和为人民服务的本领。
（三）提高素质，凝聚力量
践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义的铸魂工程，是对中华民族传统文化精华的继承和弘扬，国民素质与社会主义核心价值观，二者相互影响！相互作用。社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义过程中判断是非得失。作出道德选择的原则与标准，它弘扬真善美、贬斥假恶丑，体现了社会主义的意识形态，是社会主义制度的内在生命之魂，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，不仅具有凝聚民心、引领社会文化思潮的功能，也具有引导国民树立正确的世界观、人生观与价值观的功能。因此，要养成“吾日三省吾身”的习惯，经常反思自己的行为，不仅要重视学习和提高自身理论素养，而且要不断增强党性锻炼，塑造自身的人格形象，时刻自重、自省、自警、自励。要有踏实肯干的作风，吃苦耐劳的精神，刚正不阿的人格品行。在任何情况下不阿谀奉承，不趋炎附势，在大是大非问题上旗帜鲜明，摒弃个人主义的影响，摆脱名利的束缚，勤政廉洁，在“廉”字上练内功，在“勤”字上下苦功，在”慎”字上常清醒，人人讲公德、知荣辱、明礼仪、守诚信、有爱心、做奉献、促和谐，形成崇德向善、见贤思齐的良好社会氛围。
（四）效仿榜样，近朱者赤
榜样的力量是无穷的。践行社会主义核心价值观，必须向各类先进人物学习，从他们身上找到具体的学习切入点，潜移默化。
学习英雄人物。英雄人物是我们的楷模，我们要向各种英雄人物学习。
学习道德模范。从2007年开始，每两年评选一次全国道德模范，分为助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范五类，到2013年，已评选表彰四届全国道德模范。这些道德模范都是我们学习的榜样，学习身边典型。要向本地、本单位的先进模范人物学习，让我们学有方向，赶有目标。
（五）积极实践，促进转化
要把社会主义核心价值观的要求具体融入到日常工作、生产、生活之中，外化于行，转化为实际行动。
融入六大建设。要把社会主义核心价值观的要求融入中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设之中，转化为治国理政的政策、制度，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策导向、利益导向和体制机制。
融入执法司法。要把社会主义核心价值观的要求贯穿到依法治国的实践中，落实到执法、司法、普法等方面，用法律的权威推动社会主义核心价值观转化为我们的自觉追求和行动。
融入规章制度。要把社会主义核心价值观的要求落实到各项规章制度之中，各个行业、社会各方面要结合各自职能，建立落实社会主义核心价值观要求的规章制度，使社会主义核心价值观具体化、制度化。融入行为规范。要把社会主义核心价值观的要求融入市民公约、乡规民约等行为准则之中，使之成为我们日常工作、生活的基本遵循。
融入文明创建。要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明社区、文明单位的示范作用，吸引群众广泛参与，推动人们在为个人谋幸福、为社会促和谐、为国家作贡献的过程中提升精神境界、培育文明风尚。
融入优良家风。要把社会主义核心价值观的要求融入优良家风的培育和践行之中。家风，是一个家庭的风气，是一个家庭的精神风貌。成年人的人格品质很大程度上决定着一个家庭的家风，家风更影响着孩子的成长，好的家风会对孩子成长产生正面影响，不好的家风则会对孩子成长产生负面影响。所以，每个家庭都应该高度重视家风建设，培育和践行符合社会主义核心价值观要求的优良家风。
作为公职人员，一定要带头践行社会主义核心价值观，以实际行动影响和带动全社会。涓流汇海，积土成山。只要大家率先学习，率先垂范，多一些担当，尽一份努力，就能积小我为大我，汇聚起实现中国梦的强大正能量！（作者单位：山东黄河职工中等专业学校）