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高等数学是我国高校的基础课和必修课，但目前高职高专院校学生学习高等数学普遍存在基础薄弱，学习成绩不理想等问题，使高等数学教学已进入两难的困境。文章就目前高职高专高等数学课程的教学现状，从教学内容、授课方法、教学方式以及考评体系等方面进行了改革的探讨。注重教学目标、教学方法、考核方法及课程的改革，以体现现代教学理念。