【摘 要】
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遵循与时俱进的思想,结合改革发展的时代要求,根据育人环境的变化、教育对象的变异,提出了辅导员创新能力自我培养的思想内涵、培养途径。
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遵循与时俱进的思想,结合改革发展的时代要求,根据育人环境的变化、教育对象的变异,提出了辅导员创新能力自我培养的思想内涵、培养途径。
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