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本文从学生的个性特点、情感体验、道德品质三方面探讨落实语文教学中的人文性。
语文教学应充满人文性
【摘 要】
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本文从学生的个性特点、情感体验、道德品质三方面探讨落实语文教学中的人文性。
【机 构】
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全椒县三圣中学安徽全椒239531
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2008年2期
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