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目的：通过干预治疗提高新生儿呼吸窘迫综合症患儿的智力水平。方法：将103例新生儿呼吸窘迫综合症患儿随机分组为指导组（50例）和常规育儿组（51例）。正常对照组（53例）。干预治疗组新生儿呼吸窘迫综合症患儿从新生儿期开始接受智能早期干预治疗，常规育几组新生儿呼吸窘迫综合症患儿不接受干预治疗，两组的围产期情况相似。结果：矫正年龄1岁半、2岁时干预治疗组精神发育指数（MDL）比常规育儿组平均高13．8和14．6（P〈0．01），达正常组水平（P〈0．05）。而常规育儿组MDI比正常对照组分别低11．5和8．9分