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[摘要]中国的足球事业一直以来都和那些足球大国有着很大的差距，纵观这些足球大国，都把“足球教育从小抓起”这个理念贯彻到了他们的足球发展视野之中，中国足球的发展也势必要借鉴他们的经验，从青少年抓起，建立一个强大的足球后备队伍，同时在中国足球协会和教育部的共同指导下，让中国校园足球活动取得显著成效。为中国足球的发展做出巨大贡献。
[关键词]校园足球 青少年 学生 活动
[中图分类号]G40-013.9 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0255-01
自全国各地开展校园足球以来，足球这项第一运动在全国各地开展的有声有色，掀起了各年龄段的孩子学习足球运动的热情，推动了足球在中国的发展，同时也促进了中国足球的健康发展。恒大集团入驻足球以来，连续两年强势夺得中超联赛冠军，把中国足球向健康发展的平台又推进了一步，同时也吸引了不少家长把孩子送进了各种足球培训机构，让不少孩子今早的接触了足球运动，在校园里吸引了更多的孩子来接触了足球，了解理解了足球运动。
校园足球的开展作为中国足球发展的塔基，那么中国足球超级联赛作为中国足球塔尖的发展，塔基发展的不好，不可能谈塔尖的发展。中国足球的发展应该学习邻国日本，韩国足球发展的模式，应该走体教结合发展模式，应该重视校园足球发展的模式，各级校园足球发展好了，从幼儿园校园足球…小学校园足球一一一中学校园足球一大学校园足球的发展，如果各级建立相应的各级联赛体系，同时各联赛体系的发展从健康走向发达的水平，相信时有一日，中国足球同时也会走向发达水平。
下面谨从以下几方面谈谈校园足球开展以来存在的问题及探索：
一、家长认识度不高，以往的中国足球伤及了一代接一代中国国人的心，使当时的他们、现在孩子的家长们，对中国足球伤透了心，可以说是彻底的死心了，不对中国足球抱有任何的幻想和想法，同時也促使了让自己的孩子不去接触足球，这样一来，校园足球的开展少了最坚强的后盾基础。
若要改变这些家长朋友们对校园足球开展的看法，应从各大新闻媒体宣传校园足球，使他们更多地、更广阔的空间了解和支持校园足球。
二、学校执行力不够，现在学校的发展：始终离不开对学生文化课的重视，上级部门的检查与督导往往多趋向于文化学科方面的，即使有音体美方面的，学校大都是应付上级部门的检查，草草应付了事，还有就是上级部门部署下来的有关校园足球工作问题的，由干学校领导对足球运动无兴趣，上级部署下来的工作往往成为白纸，根本无法执行下去，也根本无法部署到相应的老师和相应的教练的工作中去。
若要提高学校的执行力度，建议成立逐级校园足球评审专项小组，由当地教育主管部门主管，各学校执行，校园足球开展情况的实施执行一票否决制，提高执行力，若是校园足球开展不力、不合格的，学校任何评优评先一律取消。
三、学校领导无兴趣，有些学校领导对校园足球的开展无任何兴趣可谈，因其本身对足球无兴趣，还有就是校园足球开展的好坏对自己的任何晋升无任何的影响和任何的辅助作用。
若要彻底改变学校领导的这种态势，须提高领导对足球运动的兴趣，同时得须教育主管部门制定相关的制度，对校园足球开展好的学校领导应该实施相应的奖励以及在相应的晋升、职称等评审上增加相应的优势项目。
四、班主任对踢球孩子的态度，班主任不允许自己班的学生踢足球，往往喜欢踢足球的孩子在学习上可能会比其他孩子存在一些距离的，因为这些孩子把大部分的时间在踢足球上和其他的体育锻炼上了，就没有富余的时间安排在学习上，于是班主任老师往往不会让那些孩子去踢足球的，以耽误学习，还有就是现在的大部分学校在搞“隐型”是我学分排名，由于这部分孩子成绩较差，分数自燃就会低，班主任老师怕影响班上的平均分，影响班级排名。
若要彻底的改变班主任这方面的认识，得从体育锻炼对身体及智力发展的角度去跟班主任老师做这方面知识的理解，其实体育锻炼不会影响孩子的智力的，相反，会促进智力的发展。只要正确引导学生在足球训练时间的安排，一点都不会影响其成绩的，相反会促进其智力的发展，以及提高其学习成绩，建议班主任老师在对待学生和足球两者上，制定相应的奖励的制度。如：某学生在某次作业或考试成绩上，不如意或者不及格，则令其停训一天或者两天，等把下次作业和考试做好了，才能去训练，有些孩子往往会因为害怕不能踢足球了，会更加倍的去努力学习，把成绩搞上去的，这样该生以后绝对不会因为作业或者成绩不理想而停止足球训练了，如此一来该生就可以保持成绩一直处于优等的状态下参加足球训练了。
五、基层教练匮乏，现在全国基层青少年足球训练培训，教练的水平不足，人员匮乏，学校更多的是普通体育教师在指导，足球的专业性还是不够。
若要改变这现实，应培训更多的退役足球运动员充实到校园足球教师队伍，努力办好一批开展足球项目的体校和足球学校，大力加强青少年足球培训基地建设，为足球长远发展打下基础。分管足球的国家体育总局副局长蔡振华曾经说过：“希望教育部可以考虑校园足球发展中面临的一些实际问题，我们争取在振兴三大球的政策前提下先试点，先充实基层教练，这些政策需要我们商量的。”
六、校园足球开展经费不足，2012年7月3日，全国运动员文化教育和运动员保障工作电视电话会议召开，中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席并讲话。对于校园足球的发展，刘延东指示，有关部门和地方各级政府，一定要转变思维，加大投入。有关部门和地方各级政府一定要转变工作思维，加大工作力度，加大经费投入，立足实际，面向长远规划来做好校园足球的发展。
总之，希望各地各有关部门通过多种形式，通过多种途径认真宣传开展校园足球活动的重要意义和政策要求，宣传校园足球工作的先进经验和各类优秀校园足球人才的优秀事迹，引导广大青少年、各级各类学校和全社会关心支持校园足球，在全社会营造有利于校园足球发展的良好氛围。
参考文献
[1]校园足球网，刘延东：校园足球加大经费投入充实教练队伍2012年7月10日.
[2]校园足球网，蔡振华：充实基层教练四级联赛有助氛围提升2013年6月3日.
[关键词]校园足球 青少年 学生 活动
[中图分类号]G40-013.9 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0255-01
自全国各地开展校园足球以来，足球这项第一运动在全国各地开展的有声有色，掀起了各年龄段的孩子学习足球运动的热情，推动了足球在中国的发展，同时也促进了中国足球的健康发展。恒大集团入驻足球以来，连续两年强势夺得中超联赛冠军，把中国足球向健康发展的平台又推进了一步，同时也吸引了不少家长把孩子送进了各种足球培训机构，让不少孩子今早的接触了足球运动，在校园里吸引了更多的孩子来接触了足球，了解理解了足球运动。
校园足球的开展作为中国足球发展的塔基，那么中国足球超级联赛作为中国足球塔尖的发展，塔基发展的不好，不可能谈塔尖的发展。中国足球的发展应该学习邻国日本，韩国足球发展的模式，应该走体教结合发展模式，应该重视校园足球发展的模式，各级校园足球发展好了，从幼儿园校园足球…小学校园足球一一一中学校园足球一大学校园足球的发展，如果各级建立相应的各级联赛体系，同时各联赛体系的发展从健康走向发达的水平，相信时有一日，中国足球同时也会走向发达水平。
下面谨从以下几方面谈谈校园足球开展以来存在的问题及探索：
一、家长认识度不高，以往的中国足球伤及了一代接一代中国国人的心，使当时的他们、现在孩子的家长们，对中国足球伤透了心，可以说是彻底的死心了，不对中国足球抱有任何的幻想和想法，同時也促使了让自己的孩子不去接触足球，这样一来，校园足球的开展少了最坚强的后盾基础。
若要改变这些家长朋友们对校园足球开展的看法，应从各大新闻媒体宣传校园足球，使他们更多地、更广阔的空间了解和支持校园足球。
二、学校执行力不够，现在学校的发展：始终离不开对学生文化课的重视，上级部门的检查与督导往往多趋向于文化学科方面的，即使有音体美方面的，学校大都是应付上级部门的检查，草草应付了事，还有就是上级部门部署下来的有关校园足球工作问题的，由干学校领导对足球运动无兴趣，上级部署下来的工作往往成为白纸，根本无法执行下去，也根本无法部署到相应的老师和相应的教练的工作中去。
若要提高学校的执行力度，建议成立逐级校园足球评审专项小组，由当地教育主管部门主管，各学校执行，校园足球开展情况的实施执行一票否决制，提高执行力，若是校园足球开展不力、不合格的，学校任何评优评先一律取消。
三、学校领导无兴趣，有些学校领导对校园足球的开展无任何兴趣可谈，因其本身对足球无兴趣，还有就是校园足球开展的好坏对自己的任何晋升无任何的影响和任何的辅助作用。
若要彻底改变学校领导的这种态势，须提高领导对足球运动的兴趣，同时得须教育主管部门制定相关的制度，对校园足球开展好的学校领导应该实施相应的奖励以及在相应的晋升、职称等评审上增加相应的优势项目。
四、班主任对踢球孩子的态度，班主任不允许自己班的学生踢足球，往往喜欢踢足球的孩子在学习上可能会比其他孩子存在一些距离的，因为这些孩子把大部分的时间在踢足球上和其他的体育锻炼上了，就没有富余的时间安排在学习上，于是班主任老师往往不会让那些孩子去踢足球的，以耽误学习，还有就是现在的大部分学校在搞“隐型”是我学分排名，由于这部分孩子成绩较差，分数自燃就会低，班主任老师怕影响班上的平均分，影响班级排名。
若要彻底的改变班主任这方面的认识，得从体育锻炼对身体及智力发展的角度去跟班主任老师做这方面知识的理解，其实体育锻炼不会影响孩子的智力的，相反，会促进智力的发展。只要正确引导学生在足球训练时间的安排，一点都不会影响其成绩的，相反会促进其智力的发展，以及提高其学习成绩，建议班主任老师在对待学生和足球两者上，制定相应的奖励的制度。如：某学生在某次作业或考试成绩上，不如意或者不及格，则令其停训一天或者两天，等把下次作业和考试做好了，才能去训练，有些孩子往往会因为害怕不能踢足球了，会更加倍的去努力学习，把成绩搞上去的，这样该生以后绝对不会因为作业或者成绩不理想而停止足球训练了，如此一来该生就可以保持成绩一直处于优等的状态下参加足球训练了。
五、基层教练匮乏，现在全国基层青少年足球训练培训，教练的水平不足，人员匮乏，学校更多的是普通体育教师在指导，足球的专业性还是不够。
若要改变这现实，应培训更多的退役足球运动员充实到校园足球教师队伍，努力办好一批开展足球项目的体校和足球学校，大力加强青少年足球培训基地建设，为足球长远发展打下基础。分管足球的国家体育总局副局长蔡振华曾经说过：“希望教育部可以考虑校园足球发展中面临的一些实际问题，我们争取在振兴三大球的政策前提下先试点，先充实基层教练，这些政策需要我们商量的。”
六、校园足球开展经费不足，2012年7月3日，全国运动员文化教育和运动员保障工作电视电话会议召开，中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席并讲话。对于校园足球的发展，刘延东指示，有关部门和地方各级政府，一定要转变思维，加大投入。有关部门和地方各级政府一定要转变工作思维，加大工作力度，加大经费投入，立足实际，面向长远规划来做好校园足球的发展。
总之，希望各地各有关部门通过多种形式，通过多种途径认真宣传开展校园足球活动的重要意义和政策要求，宣传校园足球工作的先进经验和各类优秀校园足球人才的优秀事迹，引导广大青少年、各级各类学校和全社会关心支持校园足球，在全社会营造有利于校园足球发展的良好氛围。
参考文献
[1]校园足球网，刘延东：校园足球加大经费投入充实教练队伍2012年7月10日.
[2]校园足球网，蔡振华：充实基层教练四级联赛有助氛围提升2013年6月3日.