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主要从计算机专业英语课堂教学角度探讨,试图运用建构主义中的情景模拟教学模式服务于计算机专业英语的教学,该方法把抽象、被动的理论传授转换成生动、直观的主动参与,提高学生掌握听说能力和多方面能力,帮助其更好地从课本向实际场景过渡。
计算机英语中情景教学的研究
【摘 要】
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主要从计算机专业英语课堂教学角度探讨,试图运用建构主义中的情景模拟教学模式服务于计算机专业英语的教学,该方法把抽象、被动的理论传授转换成生动、直观的主动参与,提高
【机 构】
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新乡学院信息工程学院
【出 处】
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现代计算机(专业版)
【发表日期】
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2011年4期
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