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当前，随着教学工作的不断开展，开始进行新课程改革，也对教学工作提出了更多的要求。以小学数学为例，小学数学教学中由于方法不当，导致学生学习积极性下降，无法达到预期教学目标。案例导入在小学数学教学中自实施以来，在提高课堂有效性、学生积极性方面作用明显。本文就案例导入在小学数学教学中的具体应用进行分析，以更好的提高小学数学教学质量。