【摘 要】
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“选点突破”是余映潮创新的一种阅读教学方法,其“板块式思路、主问题、诗意手法”的阅读教学体系,在语文教学界影响广泛。“选点突破”是针对课文的不同特点,选取课文的关
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《余映潮阅读教学“选点突破”技法的实践研究》的研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB0219
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“选点突破”是余映潮创新的一种阅读教学方法,其“板块式思路、主问题、诗意手法”的阅读教学体系,在语文教学界影响广泛。“选点突破”是针对课文的不同特点,选取课文的关键处、精美处、疑难处、知识内容丰厚处、手法巧妙处、意义隐含处等“有嚼头”的地方,进行细腻深入的品读教学,以达到透彻理解课文某一方面特点的教学手法。“选点突破”阅读简化了教学环节,优化了教学内容,极有研究价值。但是,目前不少语文教师运用此法时经常停留在模仿和借鉴教学经验层面。下面,笔者在心理学和美学理论指导下,对这一教学方法进行拓展,以便于教师更深
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