【摘 要】
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＜正＞朱永新老师推行“新教育实验”，倡导全民阅读。他认为：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于它的阅读水平。每个人的阅读水平，构成了一个民族的阅读高度，决定着一个民族的精神高度。”而伴随着专家学者的呼吁，国人在阅读方面乃至文化建设方面逐渐产生共识，开始呈现“文化自觉和文化自信的升腾”。“世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在学。”（张之洞）实现民族复兴，国家富强，人民富裕
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＜正＞朱永新老师推行“新教育实验”，倡导全民阅读。他认为：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于它的阅读水平。每个人的阅读水平，构成了一个民族的阅读高度，决定着一个民族的精神高度。”而伴随着专家学者的呼吁，国人在阅读方面乃至文化建设方面逐渐产生共识，开始呈现“文化自觉和文化自信的升腾”。“世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在学。”（张之洞）实现民族复兴，国家富强，人民富裕，必须倡导“学”，而经典阅读就是“学”的重要组成部分。
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《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出要发展学生的化学学科核心素养,这标志着以学科核心素养为目标的课程改革正式拉开序幕。化学新课程标准倡导“真实问题情境的创设”,强调开展“素养为本”的教学,以此来发展学生的化学学科核心素养。素养为本的化学课堂教学情境可以激发学生学习化学的兴趣,促进学生化学学习方式的转变,真实且具体的问题情境是发展学生学科核心素养的重要平台,为化学学科核心素养的落实与贯穿提供
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＜正＞本书从工作时间、私人时间和美好时光三方面出发，用简短轻松的文字、易于操作的方式、被证实有效的方法，搭配有趣的插图，道破时间管理的100种小方法，帮助读者告别拖延、提高专注力、提升效率，让时间更富价值。
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