青年图书馆员职业道德建设探究

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  摘 要:青年馆员是图书馆可持续发展的重要力量,是图书馆转型、创新的重要参与者。本文分析了青年图书馆员的特质,从专业素养的培养、职业道德环境的创设、良好职业形象的树立三个方面,阐述了青年图书馆员职业道德建设的措施。
  关键词:青年图书馆员;职业道德;重要性;建设策略
  在现代文明快速发展的当前,城市文化建设成为城市发展的重要内容,也是构建和谐美丽中国的内在要求。图书馆在服务城市发展、创设文化环境中起到重要的作用。图书馆员是图书馆面向未来发展的有力支撑,是实现图书馆转型发展的重要保障。传统图书馆网络化、数字化的发展,需要青年图书馆员的积极参与。青年馆员成为图书馆转型、创新的发展主力,充分体现出青年馆员蓬勃的创造力。职业道德建设是进一步牢固青年馆员作用力的基础,也是以高质服务为依托,培养高素质综合型人才队伍的有力保障。在笔者看来,青年图书馆员职业道德建设,在于做好以下几个方面。
  一、适应新的发展要求,培养良好的专业素养
  在网络信息技术时代,图书馆也逐步朝着数字化方向发展,网络服务成為现代图书馆的重要服务模式。青年馆员作为图书馆转型发展、优化服务的重要参与者,正发挥着积极重要的作用。青年图书馆员以80、90后群体为主,个性张扬、接受新事物快。在适应新的发展环境中,应坚持以良好的专业素养,强化职业道德建设,树立正确的职业价值感,能够在岗位中创造价值,获得职业归属感,这是促使青年馆员积极向上的重要精神元素。首先,职业道德建设要契合青年馆员的个性发展特点,通过培养起良好的专业素养,在工作岗位上有更多地价值创造,进而激发对工作的热爱;其次,青年馆员要强化专业文化知识的学习,提高工作能力和水平。在工作中做业务上的能手,在学习中做学习的奋进者;再次,青年馆员要具有良好的创新思想,是自己的专业知识、服务技能得到充分发挥。在新的发展环境中,青年图书馆员要坚持以创新发展为驱动,积极投身于图书馆的发展事业之中,与图书馆建立“命运共同体”,履行工作责任。青年图书馆员在工作中散漫、责任意识淡薄,很大程度上对工作岗位缺乏职业认同,缺乏良好的行为规范。为此,要在专业素养的培养中,不断地提高自我的行为规范,提高责任意识,能够在工作中更好地创造自我价值,获得职业归属感。
  二、优化服务质量,创设良好的职业道德环境
  服务质量的优化,是图书馆转型发展的重要内容,也是构建服务型图书馆的重要保障。青年图书馆员在职业道德建设中,应强化服务意识,树立以人为本的服务理念,进而更好地规范与引导自己的行为。首先,青年图书馆员职业道德建设,就是要提高其文明素质、道德素质,能够为读者提供优美、舒适的读书环境。青年馆员要坚持以优质的服务,与读者建立起互信的良好关系,进而为职业道德教育创设良好的环境;其次,青年图书馆员要认识工作的价值,端正职业态度,能够在工作中树立工作“自豪感”,热情、认真的投入到工作岗位之中。遵循规章制度、热情服务,帮助青年馆员养成良好的职业行为。在职业理想上做到“爱岗敬业”,在职业精神上,做到“乐于奉献”,这些优秀的品质与精神,是青年图书馆成长的重要元素,更是职业道德建设的核心;再次,青年图书馆员在工作上做到“干一行、爱一行”,在职业意志的培育中,要形成尽责尽力的意志品质,脚踏实地做好图书馆员的工作;在职业纪律的遵守中,要忠于职守,服务于图书馆的发展。因此,从理想信念到职业意志,再到职业纪律,这些品质的培养与形成,为青年图书馆员的职业道德建设提供了良好的内外环境,有着重要的意义。
  三、树立职业好形象,弘扬团结协作的岗位精神
  青年图书馆员是图书馆发展的主力军,树立良好的职业形象,对于推进发展建设具有重要的意义。对于青年图书馆员而言,身上有着80、90所具有的特殊气质,好形象的树立就是要充分展现青年人的活力,体现出团结协作的精神,创设良好的图书馆文化。首先,青年图书馆员应团结、协作,在工作中形成凝聚力、向心力,进而更好地投入到工作之中。青年图书馆员展现出的团结、友爱、协作的精神,让图书馆的形象更加饱满,带给读者良好的心理印象;其次,树立“大局”意识,能够在工作岗位上积极配合、互帮互助,形成一个有战斗力的团体,创造和谐的发展环境;再次,道德建设是一个过程,需要青年图书馆员的积极参与。青年图书馆员要在道德修养建设中,形成良好的自我约束,以良好的道德形象,服务读者,赢得读者的信任,这是更好地开展工作的重要保障,更是展现年轻人精神面貌的重要基础。
  总而言之,青年图书馆员在图书馆的发展中,正发挥着重要的作用。如何在发展中,不断地提高青年馆员的职业道德,是全面深化发展的必然要求。在笔者看来,青年图书馆员的职业道德建设,关键在于:①适应新的发展要求,培养良好的专业素养;②优化服务质量,创设良好的职业道德环境;③树立职业好形象,弘扬团结协作的岗位精神。优秀的品质、良好的职业素养,让青年图书馆员在工作岗位上更好地创造价值,践行“以人为本”的服务理念。
  参考文献:
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