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区域游戏是以个别化的教育形式,尊重幼儿的个性差异,满足幼儿个体发展需要,培养幼儿的主动探索精神, 发展幼儿能力的一种教学形式、活动。教师的正确引导、指导是幼儿是否能在区域游戏中得到较好发展的关键,而这 些区域材料也是幼儿隐形的老师,是幼儿认识的中介和桥梁,这就说明区域材料对幼儿的发展也会起到很大的作用。