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市委全会报告指出义乌经济发展到了转型期,引人深思:如果不思进取,贪图安逸,那在市场上还有多少话语权?义乌的奇迹还能持续多久?适时掀起“鸡毛换糖”再出发解放思想大讨论的热潮十分重要。联系当前教育形势,抓规范、谋发展、创特色走一条可持续发展道路,弘扬“鸡毛换糖”精神,潜心育人、创新创优、激励成长,让优秀成为习惯,振奋精神,提高效率,从而实现教育事业的再发展,再提升。
一、潜心育人是优秀的前提
成就优秀,首先要有一颗平和的心。教师的职业是高尚的,教师的收入虽说近几年有所增长,但在市场经济迅猛发展的今天,算不上高。立足三尺讲坛、情系莘莘学子,耐得住寂寞,耐得住清廉,在急功近利的劲风中,守护一张书桌和讲台的宁静,给教育理想留下一片绿荫。教育是一项特殊的事业,承载着孩子的明天、家庭的希望、民族的未来,当家长把孩子交付给学校时,作为教师的我们,倍感责任的重大。令人感动的是,我们的老师头顶晨雾、脚踏星光,风雨无阻,用超常付出践行教育的神圣职责,让教师在消费文化盛行的时代,修炼责任,守住良心,赢得社会、家长、学生的尊重。
争当优秀,需静下心培育学生。勇于剖析:自己的优势在哪里,不足在哪里,善于在解放思想中找准点,不断调整自我。
二、激励成长是优秀的目标
教师身上蕴藏着巨大的潜能,学校鼓励教师多干事、干好事,打破“干与不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样”的局面,完善激励制度,如评优评先、职称评定、中层竞岗等方面激励教师成长。把握方向,激励教师多写教研论文,多出教学成果,既要激励教师关注学术前沿,又要激励教师关心学生的内心深处。
面对社会转型时期各种矛盾纵横交错,学校面临前所未有的挑战,但机遇与挑战同在。一个教师,让优秀成为习惯,就会发自内心地爱学校、爱教育、爱学生并把教书育人作为事业而不是职业,教学认真、科研出色,成绩突出,一定会不断思考并实践着,如何让智慧在学生身上延续,如何让自己的理想在学生身上闪光。
三、创新创优是优秀的关键
成就优秀的关键是创新创优,首先要破除骄傲自满的思想,不做温水中的青蛙。不被既有优势和成绩冲昏头脑,要根据新形势新变化重新审视自身发展优势,始终保持最初的创业创新激情,弘扬“鸡毛换糖”精神,以义乌发展、人人有责的主人翁姿态,立志,创大业。作为教师,要鼓励和引导学生创新创优,培养他们想别人不敢想,做别人不敢做,勇为人先的义乌精神。积极为学生营造创新的氛围,课堂上师生互动,情境激趣、自主激思、展示激疑、评价激情、拓展激智。教师以鲜明的个性,以自己的学识和智慧引导学生。策划一系列成功的学生德育活动,为学校教育良性发展提供动力。加强教师培训,增强教育教学技能。结合新课程改革的教育理念,加大对教师现代教学方式、教学手段的培训力度,做到重点突出,操作性强,确保培训实效,真正提高广大教师队伍的教育教学水平。
一、潜心育人是优秀的前提
成就优秀,首先要有一颗平和的心。教师的职业是高尚的,教师的收入虽说近几年有所增长,但在市场经济迅猛发展的今天,算不上高。立足三尺讲坛、情系莘莘学子,耐得住寂寞,耐得住清廉,在急功近利的劲风中,守护一张书桌和讲台的宁静,给教育理想留下一片绿荫。教育是一项特殊的事业,承载着孩子的明天、家庭的希望、民族的未来,当家长把孩子交付给学校时,作为教师的我们,倍感责任的重大。令人感动的是,我们的老师头顶晨雾、脚踏星光,风雨无阻,用超常付出践行教育的神圣职责,让教师在消费文化盛行的时代,修炼责任,守住良心,赢得社会、家长、学生的尊重。
争当优秀,需静下心培育学生。勇于剖析:自己的优势在哪里,不足在哪里,善于在解放思想中找准点,不断调整自我。
二、激励成长是优秀的目标
教师身上蕴藏着巨大的潜能,学校鼓励教师多干事、干好事,打破“干与不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样”的局面,完善激励制度,如评优评先、职称评定、中层竞岗等方面激励教师成长。把握方向,激励教师多写教研论文,多出教学成果,既要激励教师关注学术前沿,又要激励教师关心学生的内心深处。
面对社会转型时期各种矛盾纵横交错,学校面临前所未有的挑战,但机遇与挑战同在。一个教师,让优秀成为习惯,就会发自内心地爱学校、爱教育、爱学生并把教书育人作为事业而不是职业,教学认真、科研出色,成绩突出,一定会不断思考并实践着,如何让智慧在学生身上延续,如何让自己的理想在学生身上闪光。
三、创新创优是优秀的关键
成就优秀的关键是创新创优,首先要破除骄傲自满的思想,不做温水中的青蛙。不被既有优势和成绩冲昏头脑,要根据新形势新变化重新审视自身发展优势,始终保持最初的创业创新激情,弘扬“鸡毛换糖”精神,以义乌发展、人人有责的主人翁姿态,立志,创大业。作为教师,要鼓励和引导学生创新创优,培养他们想别人不敢想,做别人不敢做,勇为人先的义乌精神。积极为学生营造创新的氛围,课堂上师生互动,情境激趣、自主激思、展示激疑、评价激情、拓展激智。教师以鲜明的个性,以自己的学识和智慧引导学生。策划一系列成功的学生德育活动,为学校教育良性发展提供动力。加强教师培训,增强教育教学技能。结合新课程改革的教育理念,加大对教师现代教学方式、教学手段的培训力度,做到重点突出,操作性强,确保培训实效,真正提高广大教师队伍的教育教学水平。