【摘 要】
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校企合作对于高职教育的重要性已被普遍认可,我国各级政府和高校正在大力推动并实施。高职在校学生通过校企合作到企业实习,了解企业实际工作流程以及岗位设置、岗位要求,有
【机 构】
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浙江商业职业技术学院信息学院,浙江省商业经济研究所
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“行业在我国教育改革发展中的重要地位与作用研究”(编号:DFA100210);中商联分课题“商业服务业在我国教育改革发展中的重要地位与作用研究”的子课题“以行业协会为支点,构建新型校企合作模式”(编号:F10-SY01);浙江省教科规划课题(编号:SZYCXCY201117)
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校企合作对于高职教育的重要性已被普遍认可,我国各级政府和高校正在大力推动并实施。高职在校学生通过校企合作到企业实习,了解企业实际工作流程以及岗位设置、岗位要求,有利于学生明确学习目的,增强学习动力和热情,大大促进教学效果。令人遗憾的是,目前的校企合作大多是企业和学校"一对一"直接合作的模式,校企利益对立而产生不可调和的矛盾,导致校企合作流于形式,学生得不到实质性的锻炼。以行业协会为中心的校企合作方式,通过行业协会来协调校企合作中的矛盾,有利于校企合作更加顺利开展,学生得到充分锻炼,教育质量实质性提高。
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