唤醒、提升文化自信——以《瓷器之美》课堂教学为例

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近些年,国家大力倡导民族文化,提升文化自信。学生民族文化的认同意识越来越强烈,但也发现学生的自信感略显空洞。就此对课堂教学中各个环节进行探索,以达到学生对文化自信的真切把握。 In recent years, the state has vigorously promoted ethnic culture and raised cultural self-confidence. Students awareness of national culture is more and more strong, but also found that students feel a bit empty self-confidence. In this regard, all aspects of classroom teaching to explore in order to achieve the students confidence in cultural confidence.
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