【摘 要】
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高职院校规模逐渐扩大、学生数量逐渐增多的同时也带来了一系列问题,尤其是带来了高职院校的学生心理状态新特征,即学生心理逐渐复杂化、丰富化。传统的个体心理辅导形式已经
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高职院校规模逐渐扩大、学生数量逐渐增多的同时也带来了一系列问题,尤其是带来了高职院校的学生心理状态新特征,即学生心理逐渐复杂化、丰富化。传统的个体心理辅导形式已经不能满足现代高职院校心理健康教育的需求,高职院校需要在充分了解、掌握学生心理特征及心理健康教育实际情况的基础上开展团体心理辅导。相比于其它心理辅导方式,心理辅导方式具有重要的优势,是有效解决学生心理问题的有效途径。
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