《彩绘“葫芦娃”》教学案例

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一、灵感来源rn去年,偶然的机会从亲戚家得到了一些葫芦种子,很是兴奋,下决心把它们种好.在家人的帮助下,从下种、移栽、搭架,施肥,忙得不亦乐乎.看着葫芦藤一天天长得茂盛起来,心里有说不出的期盼和喜悦.虽然离葫芦成熟还早,我有空就先查看一些有关葫芦采收保存、葫芦工艺的知识,启发颇多.何不把它作为我的美术课堂的一个很好的教学资源呢?我可以选择彩绘的方法来改变葫芦的外表颜色呀!如今种葫芦的人可不多了,学生们看了肯定好奇、喜欢,这么多葫芦,一个班的学生每人一两个完全没有问题,这可是价值很高的“废物利用”啊!我甚至有些得意起来,迫不及待地酝酿起了这节课,并先做起了各种试验,最终选定了使用简便易行的水粉颜料.
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