浅谈小学数学审美化教学

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“新课程标准”要求教学中学生主动,快乐,自由地学,使课堂教学达到审美化的境界。本文就小学数学课堂中如何进行审美化教学进行理论与实践上的初步探索。一、审美化是教学的最高境界著名特级教师李吉林说:教学需要美,但是 “New Curriculum Standards ” requires teaching students active, happy, free to learn, so that classroom teaching to achieve the aesthetic level. In this paper, elementary school mathematics classroom how to carry out the aesthetic teaching of the theory and practice of the initial exploration. First, the aesthetic level is the highest level of teaching Famous teacher Li Jilin said: teaching needs the United States, but
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