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支持学与教的网络学习平台能满足当前线上线下混合教学的需求,在我国各类学校中广泛应用。对网络学习平台进行评价很有必要。针对评价指标权重确定不合理的问题,在评价指标上运用层次分析法(AHP)与熵权法(Entropy)耦合得出权重,再通过模糊多准则VIKOR法对网络学习平台进行模糊多准则评价,为网络学习平台评价提供一种客观易操作的方法。