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一、引言在日常数学活动中我们观察到这么一些现象：一方面,不少学生抱怨数学枯燥难学,对数学没兴趣;一方面,部分学生一天到晚埋头做题,花了时间费了精力,成绩却几乎没什么提高.我们也耳熟能详诸如此类的格言警句,＂兴趣是最好的老师＂、＂书山有路勤为径,学海无涯苦作舟＂、＂少壮不努力,老大徒伤悲＂等.
论数学活动的教育性努力
【摘 要】
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一、引言在日常数学活动中我们观察到这么一些现象：一方面,不少学生抱怨数学枯燥难学,对数学没兴趣;一方面,部分学生一天到晚埋头做题,花了时间费了精力,成绩却几乎没什么提高
【机 构】
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江苏省海头高级中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2016年10期
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