【摘 要】
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10分钟的主题解说广泛用于《大学语文》的实践性课堂教学中,本文从主题主线安排、内容逻辑设置、论证论据选择和课间使用等方面,介绍了这类解说活动应该注意的问题,目的是为
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10分钟的主题解说广泛用于《大学语文》的实践性课堂教学中,本文从主题主线安排、内容逻辑设置、论证论据选择和课间使用等方面,介绍了这类解说活动应该注意的问题,目的是为教师在该类教学辅导和学生实践提供指导。近些年的教学改革中,实践性教学是个热门方向,其中反转课堂的教学模式,将学员推到前台,作为课堂主体,增加了学员自主登台就某个主体进行观点阐述、主题演讲、课堂研讨等上课方式。
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