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<正> 融汇贯通、触类旁通是讲解课文的基本要求。在职工文化补课的语文教学中输入和穿插课外信息,利用课外信息为课堂教学服务,可以起到激发兴趣、举一反三的作用。这是一种“横向联系”的教学法,现举例证于下:一、介绍课文作者时,教师说:“前两天,中央电视台播放了表现抗战前上海市民
课外信息教学举偶
【摘 要】
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<正> 融汇贯通、触类旁通是讲解课文的基本要求。在职工文化补课的语文教学中输入和穿插课外信息,利用课外信息为课堂教学服务,可以起到激发兴趣、举一反三的作用。这是一种
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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1984年6期
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