科技发展日新月异,环境恶化也愈演愈烈。水资源的严重枯竭、沙尘暴的频繁肆虐、温室效应、赤潮、臭氧层空洞的扩大、生物物种的迅速减少等,但是人们的环境保护意识却是相当淡薄:一次性筷子和饭盒随处可见、白色垃圾有增无减……我们只有一个地球,还白教育业迫在眉睫!中学新课程标准也把培养学生具有环境保护意识作为新课程目标之一。环保教育要从孩子抓起,这无疑是每个教师责无旁贷的神圣使命和责任。作为一名中学物理教师,我
菲律宾的投资部门和交通部门,现在正力推两件事:一是“油改电”,即将燃油车改成电动车;二是在城市开设自行车骑行专用道。 在菲律宾驻华商务参赞的邀请下,中国自行车协会理事长
【摘 要】提高课堂教学效益是落实素质教育的必然要求,要提高教学质量,就要研究课堂教学。我认为提高课堂教学效益应该从三个方面着手;一是以有效的备课保障有效的课堂教学,二是高效、实效开展课堂教学,三是以课外为补充,延伸课堂时空。提高课堂教学效益的途径很多,需要不断的探索。 【关键词】构建;高效;课堂;教学 一、备课要充分 备好一堂课首先必须吃透课程标准,熟读教材,挖掘教材中有价值的内容,确定
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“新金朝阳杯”全国自行车、电动自行车装配技能竞赛6月28日在天津举行隆重的启动仪式。来自各地协会、企业的300名代表出席启动仪式。本次竞赛将历时5个月,并将于11月在第35
如果说教师是辛勤的园丁,那么作文批语就是语文教师手中的一把剪刀或锄头,用得好,它能除掉学生心田里的杂草,为那美好的幼林修枝剪杈,松土施肥.
去年,参加了“课程改革校校行”调研活动。听了、也评了中小学数学学科教师的课,发现一个值得思考和重视的问题,就是学生学习习惯养成教育在学科教学中渗透很不够,应该引起校长和老师的足够重视。 现象1:由于我们听课按要求是随机的,即便如此,讲课的大部分小学老师还是作了课件、幻灯片、教具、卡片等进行小组合作式学习的充分准备。 操作、讨论活动要开始了,老师刚说:“下面我们准备……”,还没等老师说完要求,只