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教师在课堂上的任何不良情绪,都会严重影响课堂教学效果,降低课堂教学质量.本文对教师情绪管理的必要性进行了分析,同时提出了提升教师情绪管理能力的策略和方法.
教师情绪管理探讨
【摘 要】
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教师在课堂上的任何不良情绪,都会严重影响课堂教学效果,降低课堂教学质量.本文对教师情绪管理的必要性进行了分析,同时提出了提升教师情绪管理能力的策略和方法.
【机 构】
：
华北电力大学,北京,102206
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年19期
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