【摘 要】
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在音乐器乐专业教学中,“因材施教”这一教学原则占有重要地位.“因材施教”是指在“共同的培养目标下,对不同的受教育者提出不同的要求,采用不同的教育方法.贯彻这一教育原
【机 构】
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汕头市青少年活动中心,广东 汕头 515000
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在音乐器乐专业教学中,“因材施教”这一教学原则占有重要地位.“因材施教”是指在“共同的培养目标下,对不同的受教育者提出不同的要求,采用不同的教育方法.贯彻这一教育原则,”最根本的是要深入了解学生、研究学生,掌握他们身心发展的年龄特点和个性特点,以及不同年级、不同学生的思想特点,有的放矢地进行教育,克服不从学生实际出发的主观主义".因材施教是现阶段各科教学中一个重要的教学原则,在音乐教学中,发展学生不同的个性就意味着要实行因材施教,建立在对学生的准确评估和有针对性的计划上,承认差异的存在和影响.由于多种因素,特别是遗传、环境和教育等因素的影响,每个学生对音乐的感受力、理解力和表现各有不同的特点和发展倾向,差异突出.音乐教学中的这种差异,如果我们无视这种差异而采取单一的教学方式,追求单一的教学目标,同样是不会取得好的教学效果.
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