【摘 要】
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新课改的纵深发展带动了大学英语听力教学的改革。学生主体性作用的凸显以及大学生的特殊性,使得交互式听力教学成为大学英语教师开展生本教育的最佳途径和方式方法,它能够从
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新课改的纵深发展带动了大学英语听力教学的改革。学生主体性作用的凸显以及大学生的特殊性,使得交互式听力教学成为大学英语教师开展生本教育的最佳途径和方式方法,它能够从根本上改变学生被动接受知识的状态,促使学生主动地完成听力教学任务,增强自身的英语技能。
The new curriculum reform in-depth development led to the reform of college English listening teaching. The prominent role of student’s subjectivity and the peculiarity of undergraduates make interactive listening teaching the best way and method for college English teachers to carry out student-centered education. It can fundamentally change students ’passive state of receiving knowledge and promote students’ initiative Complete listening teaching tasks, enhance their English skills.
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