【摘 要】
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合作学习不仅能够极大的提升学生对于写作教学的参与热情,这个过程中也能够从各方面展开对于学生语言能力的锻炼.这才能够更好的达到既定的教学目标,并且促进学生综合语言素
【机 构】
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吉林省长春市农安县杨树林乡初级中学,吉林 长春,130200
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合作学习不仅能够极大的提升学生对于写作教学的参与热情,这个过程中也能够从各方面展开对于学生语言能力的锻炼.这才能够更好的达到既定的教学目标,并且促进学生综合语言素养的不断提升.合作学习能够极大的为初中英语写作教学带来很好的促进.首先,教师要为学生的合作过程明确具体的写作主题,这会直接决定学生合作学习的展开方式与收获的效果.当写作的主题确定后,教师可以组织学生间就相应的话题展开有效的交流探讨,过程中可以鼓励学生充分发挥自身的想象.最后,教师可以组织学生间进行小组互评,这不仅是对于学生自主学习能力的一种锻炼,这也会给学生提供一个很好的学习机会.
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