【摘 要】
：
分析当前对外汉语口语课所肩负的任务,以及其中所存在的问题.某些口语课依然存在以讲授语言点为重点,而不是侧重语言技能的训练.教学进度与练习时间冲突.在语言环境不够真实
【机 构】
：
黑龙江省黑河市黑河学院国际教育学院 164300
论文部分内容阅读
分析当前对外汉语口语课所肩负的任务,以及其中所存在的问题.某些口语课依然存在以讲授语言点为重点,而不是侧重语言技能的训练.教学进度与练习时间冲突.在语言环境不够真实的情况下,教学方法又太过传统.在教学实践中,各任课教师集体备课,协调词汇语法教学任务.以及走出课堂,充分利用学校和社会语言环境等方法对提高口语课的实效都很有帮助.
其他文献
那双眼睛在行人和车流中不断寻找。家长们争先恐后涌向学校，他们目光急切，恨不得用眼睛将自己的孩子从密密扎扎的脑袋中拎出来。汽车的开门和关门声此起彼伏，浓烈的烤肠和油炸臭豆腐味儿四处弥漫。每到这个时候，整条街就会变得拥挤不堪。奇怪的是，无序的自私和自私的无序，却总能得到人们的谅解。在那片浓稠的熙攘中，每个身体都在争分夺秒，就像竞技场上的配对游戏，大老远就瞄准对方，全神贯注，然后直扑而去。十几分钟后，嘈
对课文能够进行完整而连贯的复述是小语大纲的基本要求之一.复述课文能有效训练学生的语言表达能力,并对语文基础知识进行综合训练.复述形式可以包括详细复述、简要复述以及
在教育不断改革的进程中，高中数学教学逐渐将基于价值的数学文化与实际教学相结合，将数学文化的相关内容逐渐融入到高中数学教学能促进学生自身综合素质的发展。数学教学蕴含了
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《资源调查与环境》1980年创刊,是由国土资源部主管、南京地质矿产研究所主办的综合性地学期刊,面向全国公开发行。《资源调查与环境》是在原《火山地质与矿产》内容基础上的
提问是师生课堂交流的主要形式，是教学活动中的重要组成部分，是传授知识，拓展思维，培养能力，提高课堂质效的重要手段，本文讨论提问的意义与艺术，同时提出课堂提问的基本原则和提问的
苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”这种心理学观点被运用到教育中，也就是要求教育者应重
听课和评课是学校教学活动中最常见、最重要的教研活动之一;是立足于学校,“以校为本”的教研活动主要形式之一.以前那种“重听轻评,敷衍了事、平淡肤浅、面面俱到、参与面窄
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主渠道。教师应做好课堂教学，提高数学课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教育教学任务，努力提高教育教学质量。